Plan zajęć
dr Anita Famuła-Jurczak, prof. UZ
Zakład Podstaw Pedagogiki i Logopedii
Instytut Pedagogiki
A.Famula@ipp.uz.zgora.pl
Filtr:
Legenda: RZ - rodzaj zajęć;
jeżeli w rodzaju zajęć pojawi się symbol [X] oznacza to, że osoba uczestniczy w zajęciach jako słuchacz.
- zajęcia bezpośrednie (na terenie UZ),
- zajęcia prowadzone zdalnie.
| Nauczyciel nie ma jeszcze zaplanowanych żadnych zajęć |
| Nauczyciel nie ma jeszcze zaplanowanych żadnych zajęć |
| Termin | Dzień | Od | Do | Przedmiot | RZ | Grupy | Miejsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2026-03-02 | Po | 08:00 | 09:25 | Metodyka pracy z osobami ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się | 21LogzN-SP; 22LogzN-SP | 343 A-16 | |
PW15 |
|||||||
| 2026-03-02 | Po | 09:45 | 11:15 | Metodyka nauczycielskiej diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania | 21LogzN-SP; 22LogzN-SP | 343 A-16 | |
PW15 |
|||||||
| 2026-03-02 | Po | 11:35 | 13:00 | Podstawy coachingu | 45PSYCH-JMS-PPOZ | 343 A-16 | |
| 2026-03-03 | Wt | 12:45 | 14:15 | Warsztaty pedagogiczne | 21WF-SD 24/25 | 18 A-8 | |
| 2026-03-04 | Śr | 09:45 | 11:15 | Seminarium magisterskie II | 11PED-LOG-SD/sem2 | 37 A-16 | |
| 2026-03-04 | Śr | 11:30 | 13:00 | Dyżur pracowniczy | |||
| 2026-03-04 | Śr | 15:20 | 16:50 | Seminarium I | 21LogzN-SP/sem.3; 22LogzN-SP/sem.3 | 027 A-16 | |
| 2026-03-07 | So | 08:00 | 10:15 | Dysleksja u dorosłych | 31PED-LiTP-NP | 343 A-16 | |
| 2026-03-07 | So | 10:30 | 12:45 | Metodyka nauczycielskiej diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania | 21LogzN-NP | 343 A-16 | |
| 2026-03-07 | So | 13:05 | 15:20 | Metodyka nauczycielskiej diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania | 21LogzN-NP | 439 A-16 | |
| 2026-03-09 | Po | 08:00 | 09:35 | Metodyka nauczycielskiej diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania | 21LogzN-SP; 22LogzN-SP | 439 A-16 | |
PW15 |
|||||||
| 2026-03-09 | Po | 09:45 | 11:15 | Metodyka nauczycielskiej diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania | 21LogzN-SP; 22LogzN-SP | 439 A-16 | |
PW15 |
|||||||
| 2026-03-10 | Wt | 12:45 | 14:15 | Warsztaty pedagogiczne | 21WF-SD 24/25 | 18 A-8 | |
| 2026-03-11 | Śr | 08:00 | 15:00 | Dzień Otwarty | 017/017a A-16 | ||
| 2026-03-11 | Śr | 09:45 | 11:15 | Seminarium magisterskie II | 11PED-LOG-SD/sem2 | 37 A-16 | |
| 2026-03-11 | Śr | 11:30 | 13:00 | Dyżur pracowniczy | |||
| 2026-03-11 | Śr | 15:20 | 16:50 | Seminarium I | 21LogzN-SP/sem.3; 22LogzN-SP/sem.3 | 439 A-16 | |
| 2026-03-14 | So | 10:30 | 12:45 | Coaching w resocjalizacji | 31RzK-NP; 32RzK-NP | 439 A-16 | |
| 2026-03-14 | So | 13:00 | 15:15 | Metodyka nauczycielskiej diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania | 21LogzN-NP | 439 A-16 | |
| 2026-03-14 | So | 15:30 | 17:45 | Metodyka nauczycielskiej diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania | 21LogzN-NP | 439 A-16 | |
| 2026-03-16 | Po | 08:00 | 09:25 | Metodyka pracy z osobami ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się | 21LogzN-SP; 22LogzN-SP | 439 A-16 | |
PW15 |
|||||||
| 2026-03-16 | Po | 09:45 | 11:15 | Metodyka nauczycielskiej diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania | 21LogzN-SP; 22LogzN-SP | 439 A-16 | |
PW15 |
|||||||
| 2026-03-16 | Po | 11:35 | 13:00 | Podstawy coachingu | 45PSYCH-JMS-PPOZ | 29 A-16 | |
| 2026-03-17 | Wt | 12:45 | 14:15 | Warsztaty pedagogiczne | 21WF-SD 24/25 | 18 A-8 | |
| 2026-03-18 | Śr | 09:45 | 11:15 | Seminarium magisterskie II | 11PED-LOG-SD/sem2 | 37 A-16 | |
| 2026-03-18 | Śr | 11:30 | 13:00 | Dyżur pracowniczy | |||
| 2026-03-18 | Śr | 15:20 | 16:50 | Seminarium I | 21LogzN-SP/sem.3; 22LogzN-SP/sem.3 | 439 A-16 | |
| 2026-03-21 | So | 08:00 | 10:15 | Coaching w resocjalizacji | 31RzK-NP; 32RzK-NP | B A-16 | |
| 2026-03-21 | So | 10:30 | 12:45 | Metodyka nauczycielskiej diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania | 21LogzN-NP | 439 A-16 | |
| 2026-03-21 | So | 13:00 | 15:15 | Metodyka nauczycielskiej diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania | 21LogzN-NP | 439 A-16 | |
| 2026-03-21 | So | 15:30 | 17:45 | Dysleksja u dorosłych | 31PED-LiTP-NP | 439 A-16 | |
| 2026-03-23 | Po | 08:00 | 09:35 | Metodyka nauczycielskiej diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania | 21LogzN-SP; 22LogzN-SP | 439 A-16 | |
PW15 |
|||||||
| 2026-03-23 | Po | 09:45 | 11:15 | Metodyka nauczycielskiej diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania | 21LogzN-SP; 22LogzN-SP | 439 A-16 | |
PW15 |
|||||||
| 2026-03-24 | Wt | 12:45 | 14:15 | Warsztaty pedagogiczne | 21WF-SD 24/25 | 18 A-8 | |
| 2026-03-25 | Śr | 08:00 | 09:30 | Konsultacje | 440 A-16 | ||
| 2026-03-25 | Śr | 09:45 | 11:15 | Seminarium magisterskie II | 11PED-LOG-SD/sem2 | 37 A-16 | |
| 2026-03-25 | Śr | 11:30 | 13:00 | Dyżur pracowniczy | |||
| 2026-03-25 | Śr | 15:20 | 16:50 | Seminarium I | 21LogzN-SP/sem.3; 22LogzN-SP/sem.3 | 439 A-16 | |
| 2026-03-29 | Ni | 08:00 | 10:15 | Coaching w resocjalizacji | 31RzK-NP; 32RzK-NP | A A-16 | |
| 2026-03-30 | Po | 08:00 | 09:25 | Metodyka pracy z osobami ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się | 21LogzN-SP; 22LogzN-SP | 439 A-16 | |
PW15 |
|||||||
| 2026-03-30 | Po | 09:45 | 11:15 | Metodyka nauczycielskiej diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania | 21LogzN-SP; 22LogzN-SP | 439 A-16 | |
PW15 |
|||||||
| 2026-03-30 | Po | 11:35 | 13:00 | Podstawy coachingu | 45PSYCH-JMS-PPOZ | 29 A-16 | |
| 2026-03-30 | Po | 13:10 | 15:15 | Projektowanie szkoleń w resocjalizacji | 31RzK-SP; 32RzK-SP; 33RzK-SP | 8 A-16 | |
| 2026-03-31 | Wt | 12:45 | 14:15 | Warsztaty pedagogiczne | 21WF-SD 24/25 | 18 A-8 | |
| 2026-04-01 | Śr | 08:00 | 09:30 | Konsultacje | 440 A-16 | ||
| 2026-04-01 | Śr | 09:45 | 11:15 | Seminarium magisterskie II | 11PED-LOG-SD/sem2 | 37 A-16 | |
| 2026-04-01 | Śr | 11:30 | 13:00 | Dyżur pracowniczy | |||
| 2026-04-01 | Śr | 13:15 | 14:45 | Coaching w kulturze i edukacji | 31AKiTAwS-SP | 439 A-16 | |
| 2026-04-01 | Śr | 15:20 | 16:50 | Seminarium I | 21LogzN-SP/sem.3; 22LogzN-SP/sem.3 | 439 A-16 | |
| 2026-04-08 | Śr | 08:00 | 09:30 | Konsultacje | 440 A-16 | ||
| 2026-04-08 | Śr | 09:45 | 11:15 | Seminarium magisterskie II | 11PED-LOG-SD/sem2 | 37 A-16 | |
| 2026-04-08 | Śr | 11:30 | 13:00 | Dyżur pracowniczy | |||
| 2026-04-08 | Śr | 13:15 | 14:45 | Coaching w kulturze i edukacji | 31AKiTAwS-SP | 439 A-16 | |
| 2026-04-08 | Śr | 15:20 | 16:50 | Seminarium I | 21LogzN-SP/sem.3; 22LogzN-SP/sem.3 | 439 A-16 | |
| 2026-04-10 | Pi | 13:00 | 15:15 | Podstawy psychodietetyki | 31ŻCiD-SP 23/24 | 106PK AS-54 | |
| 2026-04-13 | Po | 08:00 | 09:25 | Metodyka pracy z osobami ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się | 21LogzN-SP; 22LogzN-SP | 439 A-16 | |
PW15 |
|||||||
| 2026-04-13 | Po | 09:45 | 11:15 | Metodyka nauczycielskiej diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania | 21LogzN-SP; 22LogzN-SP | 439 A-16 | |
PW15 |
|||||||
| 2026-04-13 | Po | 11:35 | 13:00 | Podstawy coachingu | 45PSYCH-JMS-PPOZ | 29 A-16 | |
| 2026-04-13 | Po | 13:10 | 15:15 | Projektowanie szkoleń w resocjalizacji | 31RzK-SP; 32RzK-SP; 33RzK-SP | 8 A-16 | |
| 2026-04-14 | Wt | 12:45 | 14:15 | Warsztaty pedagogiczne | 21WF-SD 24/25 | 18 A-8 | |
| 2026-04-15 | Śr | 09:45 | 11:15 | Seminarium magisterskie II | 11PED-LOG-SD/sem2 | 37 A-16 | |
W dniu 15.04.2026 zajęcia z prof. A. Famułą-Jurczak zostają odwołane z powodu udziału w konferencji. |
|||||||
| 2026-04-15 | Śr | 11:30 | 13:00 | Dyżur pracowniczy | |||
| 2026-04-15 | Śr | 13:05 | 15:15 | Coaching w kulturze i edukacji | 31AKiTAwS-SP | 439 A-16 | |
W dniu 15.04.2026 zajęcia z prof. A. Famułą-Jurczak zostają odwołane z powodu udziału w konferencji. |
|||||||
| 2026-04-15 | Śr | 15:20 | 16:50 | Seminarium I | 21LogzN-SP/sem.3; 22LogzN-SP/sem.3 | 439 A-16 | |
W dniu 15.04.2026 zajęcia z prof. A. Famułą-Jurczak zostają odwołane z powodu udziału w konferencji. |
|||||||
| 2026-04-20 | Po | 08:00 | 09:35 | Metodyka nauczycielskiej diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania | 21LogzN-SP; 22LogzN-SP | 439 A-16 | |
PW15 |
|||||||
| 2026-04-20 | Po | 09:45 | 11:15 | Metodyka nauczycielskiej diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania | 21LogzN-SP; 22LogzN-SP | 439 A-16 | |
PW15 |
|||||||
| 2026-04-20 | Po | 13:10 | 15:15 | Projektowanie szkoleń w resocjalizacji | 31RzK-SP; 32RzK-SP; 33RzK-SP | 8 A-16 | |
| 2026-04-21 | Wt | 12:45 | 14:15 | Warsztaty pedagogiczne | 21WF-SD 24/25 | 18 A-8 | |
| 2026-04-22 | Śr | 08:00 | 09:30 | Konsultacje | 440 A-16 | ||
| 2026-04-22 | Śr | 09:45 | 11:15 | Seminarium magisterskie II | 11PED-LOG-SD/sem2 | 37 A-16 | |
| 2026-04-22 | Śr | 11:30 | 13:00 | Dyżur pracowniczy | |||
| 2026-04-22 | Śr | 13:05 | 15:15 | Coaching w kulturze i edukacji | 31AKiTAwS-SP | 439 A-16 | |
| 2026-04-22 | Śr | 15:20 | 16:50 | Seminarium I | 21LogzN-SP/sem.3; 22LogzN-SP/sem.3 | 439 A-16 | |
| 2026-04-24 | Pi | 13:00 | 13:45 | Rezerwacja | 131 A-16 | ||
projekt "Klasa uniwersytecka" |
|||||||
| 2026-04-24 | Pi | 13:00 | 15:15 | Podstawy psychodietetyki | 31ŻCiD-SP 23/24 | 439 A-16 | |
| 2026-04-26 | Ni | 08:00 | 10:15 | Coaching w resocjalizacji | 31RzK-NP; 32RzK-NP | A A-16 | |
| 2026-04-26 | Ni | 18:00 | 20:15 | Coaching w resocjalizacji | 31RzK-NP; 32RzK-NP | A A-16 | |
| 2026-04-27 | Po | 08:00 | 09:25 | Metodyka pracy z osobami ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się | 21LogzN-SP; 22LogzN-SP | 439 A-16 | |
PW15 |
|||||||
| 2026-04-27 | Po | 09:45 | 11:15 | Metodyka nauczycielskiej diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania | 21LogzN-SP; 22LogzN-SP | 439 A-16 | |
PW15 |
|||||||
| 2026-04-27 | Po | 11:35 | 13:00 | Podstawy coachingu | 45PSYCH-JMS-PPOZ | 29 A-16 | |
| 2026-04-27 | Po | 13:10 | 15:15 | Projektowanie szkoleń w resocjalizacji | 31RzK-SP; 32RzK-SP; 33RzK-SP | 8 A-16 | |
| 2026-04-28 | Wt | 12:45 | 14:15 | Warsztaty pedagogiczne | 21WF-SD 24/25 | 18 A-8 | |
| 2026-05-04 | Po | 08:00 | 09:35 | Metodyka nauczycielskiej diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania | 21LogzN-SP; 22LogzN-SP | 439 A-16 | |
PW15 |
|||||||
| 2026-05-04 | Po | 09:45 | 11:15 | Metodyka nauczycielskiej diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania | 21LogzN-SP; 22LogzN-SP | 439 A-16 | |
PW15 |
|||||||
| 2026-05-04 | Po | 13:10 | 15:15 | Projektowanie szkoleń w resocjalizacji | 31RzK-SP; 32RzK-SP; 33RzK-SP | 8 A-16 | |
| 2026-05-05 | Wt | 12:45 | 14:15 | Warsztaty pedagogiczne | 21WF-SD 24/25 | 18 A-8 | |
| 2026-05-06 | Śr | 08:00 | 09:30 | Konsultacje | 440 A-16 | ||
| 2026-05-06 | Śr | 09:45 | 11:15 | Seminarium magisterskie II | 11PED-LOG-SD/sem2 | 37 A-16 | |
| 2026-05-06 | Śr | 11:30 | 13:00 | Dyżur pracowniczy | |||
| 2026-05-06 | Śr | 13:05 | 15:15 | Coaching w kulturze i edukacji | 31AKiTAwS-SP | 439 A-16 | |
| 2026-05-06 | Śr | 15:20 | 16:50 | Seminarium I | 21LogzN-SP/sem.3; 22LogzN-SP/sem.3 | 439 A-16 | |
| 2026-05-08 | Pi | 13:00 | 15:15 | Podstawy psychodietetyki | 31ŻCiD-SP 23/24 | 439 A-16 | |
| 2026-05-09 | So | 08:00 | 10:15 | Metodyka nauczycielskiej diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania | 21LogzN-NP | 439 A-16 | |
| 2026-05-09 | So | 12:45 | 15:00 | Podstawy psychodietetyki | 31ŻCiD-NP 23/24 | 106PK AS-54 | |
| 2026-05-10 | Ni | 08:00 | 10:15 | Coaching w resocjalizacji | 31RzK-NP; 32RzK-NP | A A-16 | |
| 2026-05-11 | Po | 08:00 | 09:25 | Metodyka pracy z osobami ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się | 21LogzN-SP; 22LogzN-SP | 439 A-16 | |
PW15 |
|||||||
| 2026-05-11 | Po | 09:45 | 11:15 | Metodyka nauczycielskiej diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania | 21LogzN-SP; 22LogzN-SP | 439 A-16 | |
PW15 |
|||||||
| 2026-05-11 | Po | 11:35 | 13:00 | Podstawy coachingu | 45PSYCH-JMS-PPOZ | 29 A-16 | |
| 2026-05-11 | Po | 13:10 | 15:15 | Projektowanie szkoleń w resocjalizacji | 31RzK-SP; 32RzK-SP; 33RzK-SP | 8 A-16 | |
| 2026-05-12 | Wt | 12:45 | 14:15 | Warsztaty pedagogiczne | 21WF-SD 24/25 | 18 A-8 | |
| 2026-05-13 | Śr | 08:00 | 09:30 | Konsultacje | 440 A-16 | ||
| 2026-05-13 | Śr | 09:45 | 11:15 | Seminarium magisterskie II | 11PED-LOG-SD/sem2 | 37 A-16 | |
Dnia 13 maja zajęcia zostają odwołane z powodu wyjazdu służbowego |
|||||||
| 2026-05-13 | Śr | 11:30 | 13:00 | Dyżur pracowniczy | |||
| 2026-05-13 | Śr | 13:05 | 15:15 | Coaching w kulturze i edukacji | 31AKiTAwS-SP | 439 A-16 | |
Dnia 13 maja zajęcia zostają odwołane z powodu wyjazdu służbowego |
|||||||
| 2026-05-13 | Śr | 15:20 | 16:50 | Seminarium I | 21LogzN-SP/sem.3; 22LogzN-SP/sem.3 | 439 A-16 | |
Dnia 13 maja zajęcia zostają odwołane z powodu wyjazdu służbowego |
|||||||
| 2026-05-18 | Po | 08:00 | 09:35 | Metodyka nauczycielskiej diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania | 21LogzN-SP; 22LogzN-SP | 439 A-16 | |
PW15 |
|||||||
| 2026-05-18 | Po | 09:45 | 11:15 | Metodyka nauczycielskiej diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania | 21LogzN-SP; 22LogzN-SP | 439 A-16 | |
PW15 |
|||||||
| 2026-05-18 | Po | 13:10 | 15:15 | Projektowanie szkoleń w resocjalizacji | 31RzK-SP; 32RzK-SP; 33RzK-SP | 8 A-16 | |
| 2026-05-19 | Wt | 12:45 | 14:15 | Warsztaty pedagogiczne | 21WF-SD 24/25 | 18 A-8 | |
| 2026-05-20 | Śr | 08:00 | 09:30 | Konsultacje | 440 A-16 | ||
| 2026-05-20 | Śr | 09:20 | 13:00 | Rezerwacja | C A-16 | ||
wykład mistrzowski dr Marek Michalak - b. Rzecznik Praw Dziecka |
|||||||
| 2026-05-20 | Śr | 09:45 | 11:15 | Seminarium magisterskie II | 11PED-LOG-SD/sem2 | 37 A-16 | |
| 2026-05-20 | Śr | 11:30 | 13:00 | Dyżur pracowniczy | |||
| 2026-05-20 | Śr | 13:05 | 15:15 | Coaching w kulturze i edukacji | 31AKiTAwS-SP | 439 A-16 | |
| 2026-05-20 | Śr | 15:20 | 16:50 | Seminarium I | 21LogzN-SP/sem.3; 22LogzN-SP/sem.3 | 439 A-16 | |
| 2026-05-22 | Pi | 13:00 | 15:15 | Podstawy psychodietetyki | 31ŻCiD-SP 23/24 | 439 A-16 | |
| 2026-05-25 | Po | 08:00 | 09:25 | Metodyka pracy z osobami ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się | 21LogzN-SP; 22LogzN-SP | 439 A-16 | |
PW15 |
|||||||
| 2026-05-25 | Po | 09:45 | 11:15 | Metodyka nauczycielskiej diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania | 21LogzN-SP; 22LogzN-SP | 439 A-16 | |
PW15 |
|||||||
| 2026-05-25 | Po | 11:35 | 13:00 | Podstawy coachingu | 45PSYCH-JMS-PPOZ | 29 A-16 | |
| 2026-05-25 | Po | 13:10 | 15:15 | Projektowanie szkoleń w resocjalizacji | 31RzK-SP; 32RzK-SP; 33RzK-SP | 8 A-16 | |
| 2026-05-26 | Wt | 12:45 | 14:15 | Warsztaty pedagogiczne | 21WF-SD 24/25 | 18 A-8 | |
| 2026-05-27 | Śr | 08:00 | 09:30 | Konsultacje | 440 A-16 | ||
| 2026-05-27 | Śr | 09:45 | 11:15 | Seminarium magisterskie II | 11PED-LOG-SD/sem2 | 37 A-16 | |
| 2026-05-27 | Śr | 11:30 | 13:00 | Dyżur pracowniczy | |||
| 2026-05-27 | Śr | 13:05 | 15:15 | Coaching w kulturze i edukacji | 31AKiTAwS-SP | 439 A-16 | |
| 2026-05-27 | Śr | 15:20 | 16:50 | Seminarium I | 21LogzN-SP/sem.3; 22LogzN-SP/sem.3 | 439 A-16 | |
| 2026-05-29 | Pi | 15:30 | 17:45 | Dysleksja u dorosłych | 31PED-LiTP-NP | 341 A-16 | |
zajęcia przeniesione z 17.05. |
|||||||
| 2026-05-30 | So | 13:00 | 15:15 | Metodyka nauczycielskiej diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania | 21LogzN-NP | 439 A-16 | |
| 2026-05-31 | Ni | 15:30 | 17:45 | Metodyka nauczycielskiej diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania | 21LogzN-NP | 425 A-16 | |
| 2026-06-01 | Po | 08:00 | 09:35 | Metodyka nauczycielskiej diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania | 21LogzN-SP; 22LogzN-SP | 439 A-16 | |
PW15 |
|||||||
| 2026-06-01 | Po | 09:45 | 11:15 | Metodyka nauczycielskiej diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania | 21LogzN-SP; 22LogzN-SP | 439 A-16 | |
PW15 |
|||||||
| 2026-06-01 | Po | 13:10 | 15:15 | Projektowanie szkoleń w resocjalizacji | 31RzK-SP; 32RzK-SP; 33RzK-SP | 8 A-16 | |
| 2026-06-02 | Wt | 12:45 | 14:15 | Warsztaty pedagogiczne | 21WF-SD 24/25 | 18 A-8 | |
| 2026-06-03 | Śr | 08:00 | 09:30 | Konsultacje | 440 A-16 | ||
| 2026-06-03 | Śr | 09:45 | 11:15 | Seminarium magisterskie II | 11PED-LOG-SD/sem2 | 37 A-16 | |
| 2026-06-03 | Śr | 11:30 | 13:00 | Dyżur pracowniczy | |||
| 2026-06-03 | Śr | 13:05 | 15:15 | Coaching w kulturze i edukacji | 31AKiTAwS-SP | 439 A-16 | |
| 2026-06-03 | Śr | 15:20 | 16:50 | Seminarium I | 21LogzN-SP/sem.3; 22LogzN-SP/sem.3 | 439 A-16 | |
| 2026-06-08 | Po | 08:00 | 09:25 | Metodyka pracy z osobami ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się | 21LogzN-SP; 22LogzN-SP | 439 A-16 | |
PW15 |
|||||||
| 2026-06-08 | Po | 09:45 | 11:15 | Metodyka nauczycielskiej diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania | 21LogzN-SP; 22LogzN-SP | 439 A-16 | |
PW15 |
|||||||
| 2026-06-08 | Po | 11:35 | 13:00 | Podstawy coachingu | 45PSYCH-JMS-PPOZ | 29 A-16 | |
| 2026-06-08 | Po | 13:10 | 15:15 | Projektowanie szkoleń w resocjalizacji | 31RzK-SP; 32RzK-SP; 33RzK-SP | 8 A-16 | |
| 2026-06-09 | Wt | 07:00 | 17:00 | Rezerwacja | 8 A-16 | ||
„Dostępność w edukacji – od diagnozy do pełnego włączenia dzieci/uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi” |
|||||||
| 2026-06-09 | Wt | 12:45 | 14:15 | Warsztaty pedagogiczne | 21WF-SD 24/25 | 18 A-8 | |
| 2026-06-09 | Wt | 13:15 | 20:00 | Szkoła Młodych Logopedów (warsztaty) | 11 A-16; 20 A-16; 29 A-16; 31 A-16; 34 A-16; 36 A-16; 37 A-16; 51 A-16 | ||
| 2026-06-10 | Śr | 08:00 | 09:30 | Konsultacje | 440 A-16 | ||
| 2026-06-10 | Śr | 09:45 | 11:15 | Seminarium magisterskie II | 11PED-LOG-SD/sem2 | 37 A-16 | |
| 2026-06-10 | Śr | 11:30 | 13:00 | Dyżur pracowniczy | |||
| 2026-06-10 | Śr | 13:05 | 15:15 | Coaching w kulturze i edukacji | 31AKiTAwS-SP | 439 A-16 | |
| 2026-06-10 | Śr | 15:20 | 16:50 | Seminarium I | 21LogzN-SP/sem.3; 22LogzN-SP/sem.3 | 439 A-16 | |
| 2026-06-13 | So | 13:00 | 15:15 | Podstawy psychodietetyki | 31ŻCiD-NP 23/24 | 106PK AS-54 | |
| 2026-06-15 | Po | 08:00 | 09:35 | Metodyka nauczycielskiej diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania | 21LogzN-SP; 22LogzN-SP | 439 A-16 | |
PW15 |
|||||||
| 2026-06-15 | Po | 09:45 | 11:15 | Metodyka nauczycielskiej diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania | 21LogzN-SP; 22LogzN-SP | 439 A-16 | |
PW15 |
|||||||
| 2026-06-15 | Po | 13:10 | 15:15 | Projektowanie szkoleń w resocjalizacji | 31RzK-SP; 32RzK-SP; 33RzK-SP | 8 A-16 | |
W dniach 15-17.06.2026 zajęcia z prof. A. Famułą-Jurczak zostają odwołane z powodu udziału w konferencji |
|||||||
| 2026-06-16 | Wt | 12:45 | 14:15 | Warsztaty pedagogiczne | 21WF-SD 24/25 | 18 A-8 | |
W dniach 15-17.06.2026 zajcia z prof. A. Famuła-Jurczak zostają odwołane z powodu udziału w konferencji |
|||||||
| 2026-06-17 | Śr | 08:00 | 09:30 | Konsultacje | 440 A-16 | ||
| 2026-06-17 | Śr | 09:45 | 11:15 | Seminarium magisterskie II | 11PED-LOG-SD/sem2 | 37 A-16 | |
W dniach 15-17.06.2026 zajęcia z prof. A. Famułą-Jurczak zostają odwołane z powodu udziału w konferencji |
|||||||
| 2026-06-17 | Śr | 11:30 | 13:00 | Dyżur pracowniczy | |||
| 2026-06-17 | Śr | 13:05 | 15:15 | Coaching w kulturze i edukacji | 31AKiTAwS-SP | 439 A-16 | |
W dniach 15-17.06.2026 zajęcia z prof. A. Famułą-Jurczak zostają odwołane z powodu udziału w konferencji |
|||||||
| 2026-06-17 | Śr | 15:20 | 16:50 | Seminarium I | 21LogzN-SP/sem.3; 22LogzN-SP/sem.3 | 439 A-16 | |
W dniach 15-17.06.2026 zajęcia z prof. A. Famułą-Jurczak zostają odwołane z powodu udziału w konferencji |
|||||||
| 2026-06-19 | Pi | 13:00 | 15:15 | Podstawy psychodietetyki | 31ŻCiD-SP 23/24 | 439 A-16 | |
| 2026-06-28 | Ni | 08:30 | 09:30 | Metodyka nauczycielskiej diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania | 21LogzN-NP | 439 A-16 | |
| 2026-06-29 | Po | 08:30 | 09:30 | Metodyka nauczycielskiej diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania | 21LogzN-SP; 22LogzN-SP | 439 A-16 | |
| 2026-06-29 | Po | 08:30 | 09:30 | Metodyka pracy z osobami ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się | 21LogzN-SP; 22LogzN-SP | 439 A-16 | |
| 2026-09-08 | Wt | 09:00 | 10:00 | Metodyka nauczycielskiej diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania | 21LogzN-NP | 439 A-16 | |
| 2026-09-08 | Wt | 09:00 | 10:00 | Metodyka nauczycielskiej diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania | 21LogzN-SP; 22LogzN-SP | 439 A-16 | |
| 2026-09-08 | Wt | 09:00 | 10:00 | Metodyka pracy z osobami ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się | 21LogzN-SP; 22LogzN-SP | 439 A-16 | |