Legenda: RZ - rodzaj zajęć; jeżeli w rodzaju zajęć pojawi się symbol [X] oznacza to, że osoba uczestniczy w zajęciach jako słuchacz.
- zajęcia bezpośrednie (na terenie UZ),
- zajęcia prowadzone zdalnie.
| Od | Do | Przedmiot | RZ | Grupy | Miejsce | Terminy |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Poniedziałek | ||||||
| 08:00 | 09:30 | Alternatywne formy komunikacji | 21PED-LiTP-SP | 2024-12-02; 2024-12-09; 2024-12-16; 2025-01-07; 2025-01-13; 2025-01-20; 2025-01-27 | ||
| 15:00 | 16:30 | Alternatywne formy komunikacji | 21PED-LiTP-SP | 2024-11-25 | ||
| Wtorek | ||||||
| 16:30 | 18:00 | Metodyka kształcenia w grupach zróżnicowanych III | 31PSpecjal-JMS | D | ||
| 18:01 | 18:45 | Konsultacje | D | |||
| Sobota | ||||||
| 09:00 | 13:00 | Diagnoza funkcjonowania osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu | SP PSEiTA 24/25 | 2024-11-23 | ||
| 09:00 | 13:00 | Diagnoza funkcjonowania osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu | SP PSEiTA 24/25 | 2025-01-11 | ||
| Niedziela | ||||||
| 13:30 | 17:30 | Diagnoza funkcjonowania osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu | SP PSEiTA 24/25 | 2024-11-24; 2024-12-15 | ||
| Termin | Dzień | Od | Do | Przedmiot | RZ | Grupy | Miejsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024-11-23 | So | 09:00 | 13:00 | Diagnoza funkcjonowania osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu | SP PSEiTA 24/25 | ||
| 2024-11-24 | Ni | 13:30 | 17:30 | Diagnoza funkcjonowania osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu | SP PSEiTA 24/25 | ||
| 2024-11-25 | Po | 15:00 | 16:30 | Alternatywne formy komunikacji | 21PED-LiTP-SP | ||
| 2024-11-26 | Wt | 16:30 | 18:00 | Metodyka kształcenia w grupach zróżnicowanych III | 31PSpecjal-JMS | ||
| 2024-11-26 | Wt | 18:01 | 18:45 | Konsultacje | |||
| 2024-12-02 | Po | 08:00 | 09:30 | Alternatywne formy komunikacji | 21PED-LiTP-SP | ||
| 2024-12-03 | Wt | 16:30 | 18:00 | Metodyka kształcenia w grupach zróżnicowanych III | 31PSpecjal-JMS | ||
| 2024-12-03 | Wt | 18:01 | 18:45 | Konsultacje | |||
| 2024-12-09 | Po | 08:00 | 09:30 | Alternatywne formy komunikacji | 21PED-LiTP-SP | ||
| 2024-12-10 | Wt | 16:30 | 18:00 | Metodyka kształcenia w grupach zróżnicowanych III | 31PSpecjal-JMS | ||
| 2024-12-10 | Wt | 18:01 | 18:45 | Konsultacje | |||
| 2024-12-15 | Ni | 13:30 | 17:30 | Diagnoza funkcjonowania osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu | SP PSEiTA 24/25 | ||
| 2024-12-16 | Po | 08:00 | 09:30 | Alternatywne formy komunikacji | 21PED-LiTP-SP | ||
| 2024-12-17 | Wt | 16:30 | 18:00 | Metodyka kształcenia w grupach zróżnicowanych III | 31PSpecjal-JMS | ||
| 2024-12-17 | Wt | 18:01 | 18:45 | Konsultacje | |||
| 2025-01-07 | Wt | 08:00 | 09:30 | Alternatywne formy komunikacji | 21PED-LiTP-SP | ||
| 2025-01-11 | So | 09:00 | 13:00 | Diagnoza funkcjonowania osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu | SP PSEiTA 24/25 | ||
| 2025-01-13 | Po | 08:00 | 09:30 | Alternatywne formy komunikacji | 21PED-LiTP-SP | ||
| 2025-01-14 | Wt | 16:30 | 18:00 | Metodyka kształcenia w grupach zróżnicowanych III | 31PSpecjal-JMS | ||
| 2025-01-14 | Wt | 18:01 | 18:45 | Konsultacje | |||
| 2025-01-20 | Po | 08:00 | 09:30 | Alternatywne formy komunikacji | 21PED-LiTP-SP | ||
| 2025-01-21 | Wt | 16:30 | 18:00 | Metodyka kształcenia w grupach zróżnicowanych III | 31PSpecjal-JMS | ||
| 2025-01-21 | Wt | 18:01 | 18:45 | Konsultacje | |||
| 2025-01-27 | Po | 08:00 | 09:30 | Alternatywne formy komunikacji | 21PED-LiTP-SP | ||
| 2025-01-28 | Wt | 16:30 | 18:00 | Metodyka kształcenia w grupach zróżnicowanych III | 31PSpecjal-JMS | ||
| 2025-01-28 | Wt | 18:01 | 18:45 | Konsultacje |
